Une immersion au cœur de la recherche scientifique

Le mercredi 19 novembre, les élèves de 1ère STL Biotechnologies ont participé à une matinée de visites de laboratoires, organisée pour leur offrir une découverte concrète des pratiques professionnelles du secteur. Cette sortie, particulièrement riche sur le plan scientifique, a permis d’illustrer les notions étudiées en classe tout en valorisant les liens entre enseignements théoriques et applications de terrain.

CICS – Centre d’Imagerie Cellulaire Santé : plongée dans l’histologie et la microscopie

La première étape s’est déroulée au CICS, où les élèves ont pu suivre les différentes étapes de préparation d’échantillons en histologie et découvrir les équipements de microscopie électronique.

Ils ont notamment observé des images produites en microscopie électronique à transmission (MET) et en microscopie électronique à balayage (MEB). Ces observations leur ont permis d’appréhender de manière concrète les structures cellulaires étudiées en cours et d’approfondir leur compréhension des techniques d’imagerie.

MEDIS – Microbiologie Environnement Digestif et Santé : comprendre le fonctionnement de l’appareil digestif

Le groupe a ensuite été accueilli au laboratoire MEDIS, spécialisé dans l’étude du microbiote, de la digestion et de la santé. Les élèves y ont découvert des dispositifs capables de simuler le fonctionnement de l’appareil digestif humain, outils essentiels pour la recherche en microbiologie et en biologie digestive.

Cette visite a offert une occasion privilégiée de comprendre comment les modèles digestifs sont utilisés pour étudier l’impact des micro-organismes, établir des protocoles expérimentaux et mieux cerner des notions vues en cours de biologie–biochimie.

Une matinée formatrice et motivante

Ces deux immersions scientifiques ont constitué un moment fort du parcours des élèves, leur permettant de relier théorie et pratique et de mieux percevoir les enjeux et applications des biotechnologies. Ce type d’expérience contribue directement à renforcer leur motivation et leur compréhension des métiers de la recherche.

L’établissement adresse ses remerciements à Lucie Etienne-Mesmin, Elora Fournier (MEDIS), ainsi qu’à Christelle Blavignac et Claire Szczepaniak (CICS), pour leur accueil, leur disponibilité et la qualité des échanges.

Cette sortie pédagogique s’inscrit pleinement dans la démarche du lycée visant à ouvrir les élèves sur le monde professionnel et à soutenir leur réussite dans les filières scientifiques.